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10 Ergebnisse.

Grundlegende Prinzipien der didaktisch-methodischen Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts.Teil II

Grundlegende Prinzipien der didaktisch-methodischen Gesta...

Utheß, Sabine
Forschungsarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dem Beitrag werden zwölf grundlegende Prinzipien der methodischen Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts dargestellt und anhand von Regeln erläutert: - Prinzip der kommunikativen Orientierung des Unterrichts (Leitprinzip), - Prinzip der Gestaltung des Fremdsprachenaneignungsprozesses als Einheit von Erfassen, Einprägen, Einüben und Anwenden, - Prinzip der ...

24,50 CHF

Methodische Überlegungen zum Englischunterricht in der 5. Klasse

Methodische Überlegungen zum Englischunterricht in der 5....

Utheß, Sabine
Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Unterrichtsvorbereitung allgemein, , Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Beitrag werden - bezogen auf den Englischanfangsunterricht - methodische Empfehlungen gegeben, wie die natürlichen Kommunikationsbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angesprochen werden können. Ebenso in welcher Weise an der Ausprägung erforderlicher Lerngewohnheiten und Lernverfahren gearbeitet werden sollte, wie bei der Entwicklung des Sprachbewusstseins das ...

24,50 CHF

Entwicklung des synthetischen Lesens im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe I

Entwicklung des synthetischen Lesens im Fremdsprachenunte...

Utheß, Sabine
Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Beitrag behandelt die Ausbildung der Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Voraussetzung für eine synthetische Lesehaltung sind. Als Lesearten werden unterschieden: das orientierende Lesen, das Hauptgedanken erfassende (kursorische) Lesen, das aufsuchende (selektive) Lesen und das detaillierte (totale) Lesen. Für jede Leseart werden die kommunikative ...

16,50 CHF

Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule

Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts in der Grundschule

Utheß, Sabine
Unterweisung / Unterweisungsentwurf aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit sollen einige Ansatzpunkte für die Verbesserung des Anfängerunterrichts dargestellt werden. Der Beitrag stützt sich in der Hauptsache auf die Erfahrungen erfolgreicher Lehrer, die davon ausgehen, dass die Weichen für hohe Fremdsprachenergebnisse bereits im Anfangsunterricht gestellt werden.Mit dem Aneignen der ...

16,50 CHF

Die Ziele des Fremdsprachenunterrichts. Wissen und Können, Fertigkeiten und Fähigkeiten (Teil I)

Die Ziele des Fremdsprachenunterrichts. Wissen und Können...

Utheß, Sabine
Fachbuch aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Beitrag (Teil I) geht vom fremdsprachigen Können als der komplexen Leistungsdisposition für die Erreichung der Ziele des Fremdsprachenunterrichts aus. Diesem Können werden Tätigkeiten, Handlungen und Operationen zugeordnet. Die verschiedenen Komponenten des Könnens, nämlich vor allem Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, haben unterschiedliche Funktionen ...

24,50 CHF

Differenzierung als wesentliches Element der Leistungssteigerung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

Differenzierung als wesentliches Element der Leistungsste...

Utheß, Sabine
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, , Veranstaltung: Lehrertag in Mannheim 2013, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Referat beschäftigt sich mit der Frage, wie die Differenzierung in heterogenen Gruppen gelingt. Um zu erklären, wie die Differenzierung im Deutschunterricht in der Sekundarstufe I gelingt, werden für stark heterogene Klassen, sieben Positionen dargelegt, begründet und ausführlich erläutert. ...

16,50 CHF

deutsch.training. 9. und 10. Klasse. Arbeitsheft zur Leseförderung

deutsch.training. 9. und 10. Klasse. Arbeitsheft zur Lese...

Utheß, Sabine
Im Arbeitsheft werden alle Aspekte der Leseförderung berücksichtigt: - Förderung der Lesefertigkeit und Lesegeläufigkeit - Förderung der Lesefreude - Förderung der Lesekompetenz Das Heft besteht aus zwei Teilen: 1. Teil: Kapitel Lesen = Abenteuer + Wissen, Lesegewohnheiten und Lesetraining sowie Lesestrategien 2. Teil: Lesen und Üben mit drei thematischen Kapiteln mit Texten und Übungsaufgaben Mithilfe der Rubrik "Schätze dich selbst ...

18,90 CHF

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